<\/p>\n\n\n

Roberto Fulcar ministro de Educaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n

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Santo Domingo.-<\/strong> Cuando se abra la docencia semipresencial en el pa\u00eds el pr\u00f3ximo 6 de abril se har\u00e1 siguiendo un modelo gradual para garantizar que la pandemia no invada las escuelas y solo en los municipios donde los contagiados por el coronavirus no supere el 5% de la poblaci\u00f3n, afirm\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n, Roberto Fulcar.<\/p>\n\n\n

Fulcar se\u00f1al\u00f3 que en la primera etapa solo entran los estudiantes del nivel preescolar y primario, alternando la asistencia a las aulas con la educaci\u00f3n virtual: \u201cSi un curso tiene 30 estudiantes, no van a estar todos juntos, sino que se dividir\u00e1n en dos grupos. Un grupo ir\u00eda dos d\u00edas a la semana y el otro tres d\u00edas. Los d\u00edas que no asistan a las aulas seguir\u00e1n recibiendo la docencia a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n a distancia\u201d, explic\u00f3 Fulcar al ser entrevistado por Pablo McKinney en su programa sabatino para Color Visi\u00f3n.<\/p>\n\n\n

Manifest\u00f3 el titular del Ministerio de Educaci\u00f3n (Minerd) que la educaci\u00f3n semipresencial entrar\u00e1 en combinaci\u00f3n con la educaci\u00f3n a distancia a trav\u00e9s de la radio, la televisi\u00f3n y el internet para que los alumnos contin\u00faen recibiendo docencia los d\u00edas que no asistan a las aulas.<\/p>\n\n\n

El pron\u00f3stico que han hecho, seg\u00fan Fulcar, es que contin\u00fae la tendencia a la a la baja de los contagio, pero si sucede cualquier otra cosa, el Minerd tiene respuesta para cada escenario.<\/p>\n\n\n

Estim\u00f3 que seg\u00fan la evoluci\u00f3n pueden suceder tres cosas: que siga bajando el contagio y otros municipios puedan incorporarse a la docencia presencial, que se mantenga como est\u00e1 en cuyo caso todos los otros estudiantes seguir\u00e1n recibiendo sus clases a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n a distancia y tercero que aumente el contagio donde se est\u00e1 dando clase semipresencial y en ese caso \u201ccon toda responsabilidad y transparencia\u201d le comunicar\u00e1n a la poblaci\u00f3n que los estudiantes vuelven a sus casas a recibir docencia en forma virtual.<\/p>\n\n\n

Para Fulcar, lo importante es \u201cgarantizar la educaci\u00f3n a todos los estudiantes, con Covid o sin Covid, de forma semipresencial o a distancia\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n

Afirm\u00f3 que el modelo de educaci\u00f3n que est\u00e1n echando adelante es netamente dominicano y el resultado del esfuerzo colectivo que hoy reconocen numerosos organismos internacionales de Naciones Unidas relativos a la educaci\u00f3n y al desarrollo, entre otros.<\/p>\n\n\n

En apoyo al plan, Fulcar inform\u00f3 que han recibido en donaci\u00f3n 50 laboratorios de ciencias y el reconocimiento del Banco Mundial y del Banco Interamericano de Desarrollo.<\/p>\n\n\n

Problemas en planteles<\/strong><\/h4>\n\n\n

Se\u00f1al\u00f3 que en aquellos lugares donde hab\u00eda problemas de conexi\u00f3n a internet se han ido superando por la necesidad de ser usada para la educaci\u00f3n. \u201cEncontr\u00e9 2,400 planteles sin electricidad, \u00a0y ya solo quedan 500 por terminar la soluci\u00f3n. De 60 a 70 por ciento sin internet y lo hemos reducido. La mayor\u00eda de los planteles m\u00e1s viejos ten\u00edan problemas sanitarios y para el d\u00eda 6 de abril gran parte de ellos estar\u00e1n resueltos con recursos propios\u201d,<\/strong> puntualiz\u00f3 el ministro.<\/p>\n\n\n

Indic\u00f3 que esos problemas se acumularon porque con la aplicaci\u00f3n del 4% del PIB a la educaci\u00f3n se construyeron muchas escuelas nuevas, pero se olvid\u00f3 dar mantenimiento a las viejas y ahora estas acumulan un gran deterioro.<\/p>\n\n\n

En otro aspecto, Fulcar dijo que en el Departamento de Psicolog\u00eda del Minerd \u201cse trabajar\u00e1 seriamente para asistir a los estudiantes y la familia. Las escuelas tienen psic\u00f3logos y donde falte, lo vamos a nombrar\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n

Dijo que se ha puesto de acuerdo con la dirigencia de la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP) para la apertura semipresencial y que para ello los ha complacido en sus peticiones.<\/p>\n\n\n

Revel\u00f3 que la ADP ped\u00eda que los profesores fueran vacunados antes del inicio de la docencia, con dos dosis, y le ha cumplido porque ya se han vacunado la mayor\u00eda de los docentes y se ha guardado la segunda dosis para aplicarla en el tiempo que recomiendan los criterios m\u00e9dicos.<\/p>\n\n\n

Igualmente la ADP solicit\u00f3 que se resuelvan los problemas f\u00edsicos de los planteles y en forma permanente hay comisiones trabajando para solucionar esos problemas.<\/p>\n\n\n

\u201cTodo lo que ha pedido la ADP para la vuelta a la docencia semipresencial, lo hemos concertado, la mayor\u00eda son problemas muy racionales que nosotros hemos compartido\u201d<\/strong>, apunt\u00f3 Fulcar.<\/p>\n\n\n

Expres\u00f3 que \u201cno tengo tiempo para pelear con nadie. Estoy demasiado ocupado en las soluciones para dedicarme a la confrontaci\u00f3n. El que quiera pelear con el Minerd va a pelear solo. El Minerd no est\u00e1 para pelear, sino para concertar\u201d<\/strong>, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n

Indic\u00f3 que est\u00e1 comprometido a \u201cdar educaci\u00f3n a todos los dominicanos, que sea de calidad, que tenga empleabilidad y genere ciudadan\u00eda\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n

Cancelaciones<\/strong><\/h4>\n\n\n

Respecto a las cancelaciones en el Ministerio de Educaci\u00f3n, Fulcar expres\u00f3 que no ha cancelado a ning\u00fan empleado vinculado con la docencia ni personal administrativo de carrera, ni personas con m\u00e1s de cinco a\u00f1os empleados.<\/p>\n\n\n

\u201cSolamente desvincul\u00e9 una proporci\u00f3n reducida de los que entraron en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os porque ah\u00ed se produjo una especie de nombramientos de fiesta a tal punto que algunos de los desvinculados no le hemos podido dar sus prestaciones laborales porque no aparecen\u201d<\/strong>, denunci\u00f3 el ministro.<\/p>\n\n\n

Expres\u00f3 que se trataba de nombramientos fantasmas, pero aun as\u00ed a todos se les ha dado sus prestaciones laborales o se est\u00e1 en proceso de darlas.<\/p>\n\n\n

Fulcar dio garant\u00edas de que ning\u00fan enfermo o mujer embarazada ha sido cancelado y si sucedi\u00f3 por un error, se le ha dado para atr\u00e1s a la disposici\u00f3n.<\/p>\n\n\n

Dijo que hab\u00eda 500 profesores que hab\u00edan ganado concurso de oposici\u00f3n y no les permitieron entrar al sistema docente y cuando \u00e9l lleg\u00f3 al Minerd de inmediato pidi\u00f3 contactarlos para emplearlos en lugar de las personas a las que se les termin\u00f3 el contrato.<\/p>\n\n\n

Manifest\u00f3 que uno de los problemas m\u00e1s serios del sistema educativo dominicano es que los estudiantes que salen graduados del preuniversitario no pueden vivir de lo que han aprendido porque ello no es suficiente para emplearse.<\/p>\n\n\n

Frente a esa realidad, el compromiso del Minerd en su gesti\u00f3n es lograr que el bachiller llegue preparado a la universidad y que tambi\u00e9n est\u00e9 en condiciones de optar por un oficio y poder vivir de lo que ha aprendido.<\/p>\n\n\n

Fulcar explic\u00f3 que el plan \u201cDe par en par\u201d es un proyecto en el que participan el Minerd, Inicia y empresas dominicanas que van a emplear a algunos estudiantes que se est\u00e1n preparando en \u00e1reas que son afines a esas firmas.<\/p>\n\n\n

Nos proponemos transformar los liceos tradicionales en institutos polit\u00e9cnicos, con curr\u00edculos diferenciados procurando aprovechar los potenciales de cada municipio.<\/p>\n\n\n

Cit\u00f3 el caso de Ban\u00ed, donde a su entender el curr\u00edculo especializado del polit\u00e9cnico debe ser la industrializaci\u00f3n del mango por ser abundante y ser un producto gourmet para el todo el mundo.<\/p>\n\n\n

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Fuente: Ministerio de Educaci\u00f3n<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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